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Lejos de los tópicos que identifican al anarquismo con la violencia o la utopía irrealizable, este libro ahonda en la historia de una de sus aportaciones más fecundas y duraderas: las pedagogías libertarias. Coeducación, atención a la libertad y dignidad de cada alumno/a, ausencia de premios y castigos, educación sexual, participación de las familias y vinculación de la escuela con su entorno fueron algunas de las propuestas que las pedagogías libertarias pusieron en práctica mucho antes de que se incorporaran al lenguaje habitual de la educación. Iniciativas que cristalizaron en los primeros proyectos de renovación pedagógica, las escuelas anarquistas, los ateneos libertarios o la Escuela Moderna de Francisco Ferrer Guardia, cuyo eco atravesó fronteras y generaciones. Después vendrían la represión, el exilio, la reconstrucción del movimiento libertario y el renacimiento de aquellas ideas en nuevas prácticas educativas. Desde los orígenes de la enseñanza pública en la España contemporánea hasta las experiencias pedagógicas surgidas en nuestros días, Juan Pablo Calero reconstruye la historia de una preocupación constante del movimiento libertario: hacer de la educación una herramienta de emancipación individual y transformación social.
