Experiencia vital de la infancia que posibilita
transformar, crear otros mundos, vivir otras vidas., y
así aprender a saber que existen formas de pensar y
sentir diferentes a la propia. Básico para la
planificación educativa de la etapa 0-6 años.
Doctor en Bellas Artes y artista visual. Profesor de la Facultad de Ciencias de la Educación del Centro Universitario La Salle (adscrito a la Universidad Autónoma de Madrid) y docentes del posgrado virtual "Educación Artística, Cultura y Ciudadanía" de la CAEU-OEI (Organización de Estados Iberoamericanos). Coautor del libro «El Juego Simbólico» (2011) y «El lugar del símbolo: el imaginario infantil en las instalaciones de juego» (2019) y colaborador de la editorial Graó a través de diferentes artículos de divulgación pedagógica. Ha realizado colaboraciones en el diseño de propuestas artísticas y educativas para el Museo del Prado, Centro de Arte Reina Sofía, Centro de creación contemporánea Matadero y MediaLab del Ayuntamiento de Madrid y el Centro de Arte contemporáneo La Panera (Lleida) entre otras instituciones museológicas y ciudadanas. Como ponente ha participado en Congresos de Educación Infantil y Educación Artística en España, Europa y países de Hispanoamérica como Colombia, Argentina, Chile, Ecuador, Perú, Uruguay y República Dominicana. Sus investigaciones están relacionadas con la configuración de espacios lúdicos para la infancia a través de instalaciones de juego y la creación de contextos para la vida de relación y el encuentro en ámbitos socioeducativos y terapéuticos.
Doctora en Ciencias de la Educación y Terapeuta en Psicomotricidad. Profesora de la Facultad de Ciencias de la Educación del Centro Universitario La Salle (adscrito a la Universidad Autónoma de Madrid) y docente del posgrado virtual "Educación Artística, Cultura y Ciudadanía" de la CAEU-OEI (Organización de Estados Iberoamericanos). Coatura del libro "El Juego Simbólico" (2011) y "El lugar del símbolo: el imaginario infantil en las instalaciones de juego" (2019) y colaboradora de la editorial Graó a través de diferentes artículos de divulgación pedagógica. Ha realizado colaboraciones en el diseño de propuestas artísticas y educativas para el Museo del Prado, Centro de Arte Reina Sofía, Centro de creación contemporánea Matadero y MediaLab del Ayuntamiento de Madrid y el Centro de Arte contemporáneo La Panera (Lleida) entre otras instituciones museológicas y ciudadanas. Como ponente ha participado en Congresos de Educación Infantil y Educación Artística en España, Europa y países de Hispanoamérica como Colombia, Argentina, Chile, Ecuador, Perú, Uruguay y República Dominicana. Sus investigaciones están relacionadas con la configuración de espacios lúdicos para la infancia a través de instalaciones de juego y la creación de contextos para la vida de relación y el encuentro en ámbitos socioeducativos y terapéuticos.