“Luchar con esperanza, luchar sin esperanza, pero absolutamente: luchar”
Mike Davis Read more about Cuando todo parece perdido
En el monográfico de Read more about Políticas del castigo y la cancelación
Pensar la abolición de la familia es una pregunta urgente sobre cómo se organiza hoy la reproducción de la vida y la lucha. La familia que nos acuerpa y protege aparece al mismo tiempo como una forma histórica que privatiza los cuidados, distribuye la precariedad y encierra la vida en unidades aisladas. Frente o junto a ese límite, se abre la posibilidad de lo común: no como un ideal abstracto, sino como una práctica que emerge en la lucha, en la necesidad compartida y en la experimentación colectiva de otras maneras de sostenernos. Read more about Habitar la lucha
A 70 de años de su muerte, Bertolt Brecht continúa siendo una de las figuras más destacadas del marxismo y el pensamiento crítico, especialmente en su declinación cultural. En el curso de una vida no tan larga, Brecht se reveló como un pensador escandalosamente poliédrico, interviniendo con una gran eficacia y sagacidad en campos tan diversos como la poesía, el teatro o la teoría crítica. Read more about Brecht 70
Os proponemos un recorrido por la obra y la trayectoria vital de un autor cuya escritura surge de una herida histórica y personal. A partir de sus novelas y piezas teatrales, nos acercaremos a cómo la violencia política, la represión y el desarraigo se transforman en materia literaria, configurando una voz radicalmente crítica con el franquismo y con los consensos que se construyen en torno al pasado. Más que ofrecer una simple lectura biográfica, el curso plantea la obra de Gómez Arcos como un laboratorio de memoria donde se tensan dolor, rabia, vulnerabilidad y lucidez. Read more about Agustín Gómez Arcos y la memoria
Hablar de feminismo de clase puede significar muchas cosas; en este caso os proponemos acercarnos a una historia o corriente del feminismo que piensa la opresión de género inseparable de las relaciones de explotación y dominación, y que Marx conceptualizó como relaciones de clase. Una genalogía que busca rastrear cómo diversos movimientos y corrientes de mujeres, lesbianas, trans y personas racializadas han discutido, ampliado o impugnado estas categorías en relación al género. Read more about Feminismo de clase
Este curso propone un recorrido crítico por las distintas formas en que se ha pensado y construido la inteligencia artificial, desde sus orígenes hasta sus aplicaciones actuales. A través de la historia del perceptrón y de las primeras máquinas conexionistas, pasando por la irrupción de los motores de ajedrez y la fascinación por el aprendizaje automático, nos adentraremos en cómo se han configurado imaginarios de lo humano y lo maquínico, y qué conflictos epistemológicos, políticos y sociales han emergido en ese trayecto. Read more about Inteligencia Artificial
La infancia no es una experiencia universal ni atemporal, se configura históricamente y se transforma de acuerdo a los cambios sociales, económicos y culturales. En el capitalismo, la familia y la escuela se han convertido en instituciones centrales para organizar la vida de niñas, niños y niñes, moldeando sus tiempos, sus afectos y sus expectativas de futuro. Este curso propone explorar cómo se ha construido la infancia moderna y qué papel desempeñan estas instituciones en la reproducción social. Read more about Cien miradas de la infancia
“Para lograr un cambio feminista revolucionario, debemos tener un compromiso firme con la conciencia de clase, con la política de clase, con una crítica al capitalismo, al imperialismo y al patriarcado.” — bell hooks, La clase importa Read more about La clase importa